O letramento científico, também chamado de alfabetização científica por alguns autores, consiste na capacidade de um indivíduo compreender, interpretar e formular ideias científicas em diversos contextos, inclusive os cotidianos. (BRANCO ET AL. 2018; SASSERON E CARVALHO, 2011). Os alunos que hoje estão nas salas da educação básica são diferentes de todas as gerações que os antecederam (HAX E FERREIRA-FILHO, 2015). Isso é especialmente verdade se consideramos o contexto mundial que estamos vivemos atualmente: a Pandemia. Essa situação fez crescer ainda mais as demandas por Tecnologias Digitais voltadas, principalmente, para a rede pública de Educação Básica. A proposta foi idealizada de modo a incorporar ao espaço virtual do Museu de Geologia e Ciências Naturais do Departamento de Ciências Biológicas da Faculdade de Ciências e Letras de Assis (UNESP Campus Assis) um ambiente "virtual" de metodologias ativas, material de apoio e atividades interativas voltadas para professores e alunos da rede pública de educação básica do munícipio de Assis. As atividades serão desenvolvidas de forma complementar ao Projeto de Extensão Universitária - Difusão de Conhecimentos Científicos e Museu de Geologia e Ciências Naturais (Editais 01/2020 e 01/2021) que está e, andamento na FCL Assis - Departamento de Ciências Biológicas. Neste está sendo organizado o Museu de Geologia e Ciências Naturais, que irá utilizar das coleções Zoológicas, Paleontológicas e Geológicas para a criação de um espaço (físico e virtual) a ser usado para essa formação. Uma vez que a criação do espaço virtual já está em andamento e bastante adiantado (podendo ser visualizado clicando aqui), propomos aqui o desenvolvimento de materiais didáticos interativos que abordem as temáticas estabelecidas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017) para o Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) da rede pública de Educação Básica criadas a partir de ferramentas de tecnologia digital.